Forum

Metodyka nauczania języka polskiego (PL): Dopełniacz l.mn. słowa "pająk"
maraa
maraa
2020-05-06
17:35
Dopełniacz l.mn. słowa "pająk"
Cześć!

Chciałabym zapytać dlaczego w dopełniaczu l.mn. słowo "pająk" jest deklinowane pająki, skoro zasadą jest alternacja "ą" na "ę" np. miesiąc - miesięcy?

Bardzo dziękuję za odpowiedź.
Pozdrawiam

Marta
istempek
istempek
2020-05-06
18:39
Cześć,

tutaj nie ma alternacji, podobnie jak w słowach "pąk", "pąki", "bąk" "bąki" czy "drąg" "drągi"

:)
sieczka.d
sieczka.d
2020-05-06
19:22
Zauważyłam, że tak naprawdę w większości słów zostaje jednak "ą". A przynajmniej w wielu: rząd, sąd, prąd, ląd, wąs, ciąg, kąt, brąz, wiąz... Alternacje są w tych słowach (i pewnie w jeszcze innych): mąż, wąż, ząb, rząd (w kinie), urząd, gołąb, dąb, krąg, miesiąc, pieniądz. tysiąc. Pozdrawiam :)
gabikaz
gabikaz
2020-05-10
16:34
Hej,

Mówisz o mianowniku, tak? Bo dopełniacz l.mn to pająków ;)

G

Często zadawane pytania

Jak uczyć polskiego obcokrajowców, jeśli dopiero zaczynam?

Na początku najtrudniej zwykle ocenić, od czego zacząć, jak dobrać materiał i jak tłumaczyć polską gramatykę w prosty sposób. Na forum metodycznym możesz korzystać z doświadczenia innych nauczycieli: sprawdzić podobne pytania, zapytać o konkretną sytuację z lekcji albo poszukać wskazówek dotyczących pracy z osobami początkującymi.

arrow

Jak na forum szukać pomysłów na zaangażowanie uczniów?

Wątki na forum to kopalnia krótkich aktywności, które zmuszają uczniów do reakcji: od pracy w parach, przez gry językowe, aż po scenki sytuacyjne. Możesz sprawdzić, jakie sprawdzone, aktywne metody nauczania polskiego jako obcego stosują inni lektorzy w różnych grupach i na różnych poziomach zaawansowania.

arrow

Jak uczyć polskiego obcokrajowców, jeśli dopiero zaczynam?

Na początku najtrudniej zwykle ocenić, od czego zacząć, jak dobrać materiał i jak tłumaczyć polską gramatykę w prosty sposób. Na forum metodycznym możesz korzystać z doświadczenia innych nauczycieli: sprawdzić podobne pytania, zapytać o konkretną sytuację z lekcji albo poszukać wskazówek dotyczących pracy z osobami początkującymi.

arrow

Gdzie szukać pomocy metodycznej dla nauczycieli polskiego jako obcego?

Warto korzystać z miejsca, w którym nauczyciele JPJO dzielą się praktycznymi rozwiązaniami, a nie tylko ogólną teorią. Na forum możesz zapytać o problem z lekcji, sposób wprowadzenia nowego tematu, pracę z podręcznikiem, dobór ćwiczeń albo trudności konkretnej grupy. To dobra przestrzeń do szybkiej konsultacji i wymiany doświadczeń.

arrow

Jak na forum szukać pomysłów na zaangażowanie uczniów?

Wątki na forum to kopalnia krótkich aktywności, które zmuszają uczniów do reakcji: od pracy w parach, przez gry językowe, aż po scenki sytuacyjne. Możesz sprawdzić, jakie sprawdzone, aktywne metody nauczania polskiego jako obcego stosują inni lektorzy w różnych grupach i na różnych poziomach zaawansowania.

arrow

Czy forum przyda się osobom, które chcą zostać nauczycielem języka polskiego jako obcego?

Tak. To dobre miejsce dla osób, które dopiero wchodzą w zawód i zastanawiają się, jak zacząć uczyć polskiego obcokrajowców. Możesz zobaczyć, jakie pytania zadają inni nauczyciele, z jakimi problemami spotykają się na lekcjach i jakie rozwiązania proponują bardziej doświadczeni lektorzy. Dzięki temu łatwiej rozwijać warsztat i stopniowo budować pewność w pracy z uczniami.

arrow

Gdzie szukać pomocy metodycznej dla nauczycieli polskiego jako obcego?

Warto korzystać z miejsca, w którym nauczyciele JPJO dzielą się praktycznymi rozwiązaniami, a nie tylko ogólną teorią. Na forum możesz zapytać o problem z lekcji, sposób wprowadzenia nowego tematu, pracę z podręcznikiem, dobór ćwiczeń albo trudności konkretnej grupy. To dobra przestrzeń do szybkiej konsultacji i wymiany doświadczeń.

arrow

Czy forum przyda się osobom, które chcą zostać nauczycielem języka polskiego jako obcego?

Tak. To dobre miejsce dla osób, które dopiero wchodzą w zawód i zastanawiają się, jak zacząć uczyć polskiego obcokrajowców. Możesz zobaczyć, jakie pytania zadają inni nauczyciele, z jakimi problemami spotykają się na lekcjach i jakie rozwiązania proponują bardziej doświadczeni lektorzy. Dzięki temu łatwiej rozwijać warsztat i stopniowo budować pewność w pracy z uczniami.

arrow
Zobacz wszystkie pytania

Do you have any questions?
Contact us!

    Otrzymuj informacje o ofertach specjalnych, szkoleniach i nowościach wydawniczych!

    Zapisz się na newsletter!